فهرست منابع
الف. فارسی
* اداره کل روابط عمومی مجلس شورای اسلامی (1364)، صورت مشروح مذاکرات مجلس بررسی نهایی قانون اساسی جمهوری اسلامی، جلد نخست، چاپ نخست، تهران: اداره کل روابط عمومی مجلس شورای اسلامی.
* استوارسنگری، کوروش (1400)، «رای وحدت رویه 792 مورخ 24/4/99 هیأت عمومی دیوان عالی کشور و تاثیر آن بر صلاحیت شعب دیوان عدالت اداری و دادگاههای عمومی»، مجله حقوقی دادگستری، دوره 85، شماره 115.
* آقایی طوق، مسلم و لطفی، حسن (1393)، «تمیز میان تفویض اختیار قانونگذاری و اعطای صلاحیت تخییری در آرای دیوان عالی آمریکا»، حقوق اداری، دوره دوم، شماره 6 .
* بنایی اسکویی، محمد (1394)، «جایگاه و قلمرو حقوقی مصوبات هیأتهای امنای دانشگاهها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی»، پژوهش حقوق عمومی، سال هفدهم، شماره 47.
* تیلا، پروانه (1387)، «درآمدی بر جایگاه بخشنامه در نظام حقوقی ایران»، نشریه اطلاعرسانی حقوقی، سال ششم، شماره 13.
* جعفری لنگرودی، محمدجعفر (1378)، مبسوط در ترمینولوژی حقوق، جلد پنجم، چاپ سوم، تهران: گنج دانش.
* جمعی از پژوهشگران (1399)، مشروح مذاکرات شورای نگهبان سال 1395 بخش اول (فروردین تا شهریور)، تهران: پژوهشکده شورای نگهبان.
* ذاکرصالحی، غلامرضا (1400)، حقوق آموزش عالی مفاهیم مسائل، جلد نخست، تهران: مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی.
* ذاکرصالحی، غلامرضا (1395)، «مطالعه تطبیقی ساختار مدیریت ورهبری دانشگاهی: مطالعه موردی هیأتهای امنا»، نشریه آموزش عالی ایران، سال هشتم، شماره 31.
* شریعت، بهاءالدین (1373)، «تحلیلی بر عملکرد هیأت امناء در نظام آموزش عالی کشور»، پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، سال دوم، شماره 3 و 4.
* ضرغام، نصرتاله و همکاران (1376)، «تحلیلی بر وظایف و اختیارات هیأتهای امنا و شیوههای تامین منابع مالی دانشگاهها در ایران و کشورهای منتخب»، در: مقالات اولین سمینار هیأتهای امنای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و مراکز تحقیقاتی، تهران: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی.
* علمالهدی، حجت و مهرپور، حسین (1396)، «تحلیل امکان استناد دیوان عدالت اداری به قانون اساسی»، راهبرد، سال بیست و ششم، شماره 83.
* غفرانی، محمدباقر (1382)، «مسائل ساختاری نظام آموزش عالی ایران و راههای برونرفت ازآن در برنامه چهارم»، مجلس و راهبرد، سال دهم، شماره 41.
* کاتوزیان، ناصر (1387)، کلیات حقوق نظریه عمومی، چاپ سوم، تهران: شرکت سهامی انتشار.
* گید، ام،ای (1373)، «هیأتهای امنا»، برگردان؛ عبدالحسین نفیسی، فصلنامه پژوهشی و برنامهریزی، شماره 7 و 8.
* فراستخواه، مقصود (1397)، دانشگاه و آموزش عالی، منظرهای جهانی و مسألههای ایرانی، تهران: نی.
* فراستخواه، مقصود (1382)، مقایسه شش الگوی دانشگاهی و تحولات مفهومی آن، تهران: گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری، مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی.
* فلاحزاده، علیمحمد و نجفی، محمد (1400)، «تاملی بر معیارها و مرجع تشخیص باغ در رویه دویان عدالت اداری»، مجله حقوقی دادگستری، دوره 85، شماره 113.
* قاضی شریعتپناهی، ابوالفضل (1388)، حقوق اساسی و نهادهای سیاسی، تهران؛ دانشگاه تهران.
* محمودی، جواد (1397)، نظام حقوقی دانشگاههای ایران (دولتی و غیر دولتی)، تهران: میزان.
* مولابیگی، غلامرضا (1388)، صلاحیت و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری، تهران: جنگل.
* هداوند، مهدی (1397)، جزوه کلاسی درس نظارت بر اعمال حکومت، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
* نجابتخواه، مرتضی و فقیه لاریجانی، فرهنگ (1399)، «بازشناسی مفهوم مقررات و نظامات اداری با تاکید بر رویه قضایی هیأت عمومی دیوان عدالت اداری»، دانش حقوق عمومی، دوره 9، شماره 127.
ب. انگلیسی
* Campbell, D, (2006), “Governance Structuers: Academic Senate and Trustee Boards”, p.2- Available at: http://www.asstudent.unco.edu/students/aeextra.
* Crisan,alina/Enache, Roxana (2011), designing customer oriented courses and curricula in higher education . a possible model, procedia social and behavioral sciences, vol 11.pp 235-239.
* Henard,f. and a. mitterle(2010), governance and quality guidelines in higher education . a review of governance arrangements and quality guidelines, oecd .paris.
